Jauns ķermenis slaids, populārākais tīmekļa vietnē visiem skaista, sexy sievietes Internets sexy sievietes meklē

Acis lapsēniem atveras pēc apmēram divām nedēļām. Aprīkojums: 1. Sākumā sevi mierinu, ka izpildīšu tikai pāris vingrinājumus, bet pilates aizrauj — izpildu vēl nākamo no vingrinājumu virknes, un vēl vienu Pierakstīsim atbildes piezīmju grāmatiņā. Šis slaids ir piemērots reāliem adrenalīna cienītājiem.

Stīgu Instrumenti

Nodarbības veids: apgūstot jaunu materiālu. Nodarbības ilgums: 45 minūtes. Nodarbības mērķi: veidot ķermeņa, vielas, daļiņas jēdzienu, iemācīt atšķirt vielas pēc to pazīmēm un īpašībām. Uzdevumi: Iepazīstināt bērnus ar ķermeņa, vielas, daļiņu jēdzieniem. Iemācīt atšķirt vielas dažādos agregācijas stāvokļos.

2. tipa cukura diabēts sievietēm: jauns, slaids un diabēts

Attīstīt jauns ķermenis slaids, atmiņu. Uzlabot pašapziņu un paškontroles prasmes. Lai palielinātu nodarbības psiholoģisko komfortu, maziniet muskuļu sasprindzinājumu dinamiskas pauzes, aktivitātes maiņa. Veidojiet draudzību komandā.

Audziniet interesi par apkārtējo pasauli. Aprīkojums: 1.

Multimediju interaktīva prezentācija 1. Prezentācijas kontrole 2. Zīmējumi cietas, šķidras, gāzveida vielas. Metāla lineāls, gumijas bumba, koka kubs pie skolotāja. Eksperimentam: glāze, tējkarote, jauns ķermenis slaids kubs; vārīts ūdens uz galdiem bērniem. Nodarbību laikā I. Organizatoriskais moments. Jauna materiāla apgūšana.

Iešana - šī no­dar­be ir tik­pat ķer­me­nim no­de­rī­ga kā nū­jo­ša­na vai skrie­ša­na

Uz slaida: ūdens piliens, cukura trauks uzglabāšanas trauksāmurs, vilnis ūdensmāls, metāls. Skolotājs uzdod jautājumu: "Vai visi vārdi ļāva precīzi attēlot priekšmetu? No kā tiek izgatavoti šie priekšmeti, sauc par vielām. Darbs ar informācijas avotu S. Slaida numurs 5. Skolotājs lūdz skolēnus salīdzināt attēlus uz slaida: gumijas bumbiņu, aploksni, koka kubu. Visi ķermeņi ir pēc izmēra, formas utt. Atbilde uz 6. Slaida numurs 6. Attēli - trigeri.

Bumba ir apaļa, gumijas, spilgta. Aploksne - taisnstūrveida, papīra, balta. Kubs ir koka, liels, bēšs. Mēs to pierakstām piezīmju grāmatiņā. Slaida numurs 7.

jauns ķermenis slaids vai kreatīna sadedzināšanas tauki

Kas ir daba? Izvēlieties pareizo atbildi no trim iespējām: Slaida numurs 8 - darbs ar kartēm. Studentu galdos ir kartītes ar ķermeņiem priekšmetiem. Mēs aicināsim studentus sadalīt kartītes divās grupās: galds, saule, koks, zīmulis, mākonis, akmens, grāmatas, krēsls. Pierakstīsim atbildes piezīmju grāmatiņā. Skolēniem tiek lūgts izlasīt ķermeņu nosaukumus, tā būs 1. Uz kāda pamata viņi šajā grupā ievietoja vārdus?

rudā lapsa

Mēs darām to pašu ar otro grupu. Pareizā atbilde: Mēs izdarām secinājumu. Kā mēs sadalījām vārdus pēc kāda principa? Bloku sastādām piezīmjdatorā 1. Slaida numurs 9. Reģistratūra "Interaktīvā lente". Slaidā redzami dabiski un mākslīgi ķermeņi.

jauns ķermenis slaids svara zuduma likme bads

Izmantojot ritināšanas pogu, kas vienlaikus ir arī sprūda, mēs aplūkojam dabiskos un mākslīgos ķermeņus katru reizi, nospiežot pogu, tiek mainīti grupētie attēli. Iegūtās zināšanas nostiprinām ar luksoforu spēles palīdzību Spēles mērķis ir atrast pareizo atbildi.

Uzdevums: atrast dabiskos ķermeņus. No slaidā piedāvātajām struktūrām jāizvēlas tikai dabiskie ķermeņi.

Bērnu daļiņu ķermeņi. Materiāli - viss skolotājiem! Nodarbību prezentācijas

Attēls ir sprūda - nospiežot, parādās satiksmes signāls sarkans vai zaļš. Skaņas faili palīdz studentiem pārliecināties, ka viņi ir izvēlējušies pareizo atbildi. Skolotājs: Atcerēsimies to, ko mēs teicām sākumā, mums bija grūti precīzi noteikt, vai kaļķakmens, ūdens vai māls ir ķermeņi, un nonācām pie secinājuma, ka tiem nav precīzu kontūru, formu un tāpēc tie nav ķermeņi.

Mēs šos vārdus saucam par vielām. Visi ķermeņi ir veidoti no vielām. Mēs pierakstām definīciju piezīmju grāmatiņā. Šajā slaidā apsveriet divus piemērus. Slaida numurs Apsveriet ķermeņus, kas sastāv no vairākām vielām. Piemēram, zīmuli un palielināmo stiklu. Slaidā mēs jauns ķermenis slaids aplūkojam vielas, kas veido zīmuli.

jauns ķermenis slaids labākais veids kā stingri ādu pēc svara zuduma

Demonstrēšanai nospiediet vadības pogas: "grafīts", "gumija", "koks". Lai noņemtu nevajadzīgu informāciju, noklikšķiniet uz krusta. Apsvērsim, no kādām vielām sastāv lupas. Mēs nospiežam trigerus "stikls", "koks", "metāls". Lai konsolidētu, apsveriet vēl divus piemērus. No kā sastāv āmurs? Āmurs sastāv no dzelzs un koka rokturis. No kā izgatavoti naži? Naži sastāv no dzelzs un koka vielām.

  1. 2. tipa cukura diabēts sievietēm: jauns, slaids un diabēts - Veselība
  2. Kādēļ niez pēdas un roku pirksti?

Apsveriet divus objektus, kas sastāv no vairākām vielām. Gaļas maļamā mašīna: izgatavota no dzelzs un koka. Kamanas: izgatavotas no dzelzs jauns ķermenis slaids koka. Mēs izdarām secinājumu: ķermeņi var sastāvēt no vienas vielas vai no vairākām. Demonstrējot studentiem. Viena viela var būt vairāku ķermeņu daļa. Vielas pilnībā vai daļēji sastāv no stikla.

Slaids Vielas pilnībā vai daļēji sastāv no metāla. Vielas pilnībā vai daļēji sastāv no plastmasas. Skolotājs uzdod jautājumu "Vai visas vielas ir vienādas? Piezīme piezīmju grāmatiņā: visas vielas sastāv no mazākajām neredzamajām daļiņām. Mēs ieviešam vielu klasifikāciju pēc agregācijas stāvokļa: šķidras, cietas, dabas veids balts nieru pupiņas. Slaidā tiek izmantoti trigeri bultiņas.

Noklikšķinot uz bultiņas, jūs varat redzēt attēlu ar daļiņām noteiktā agregācijas stāvoklī. Vēlreiz nospiežot bultiņu - objekti pazudīs. Eksperimentālā daļa. Nepieciešams pierādīt, ka daļiņas ir mazākās, acīm neredzamas, bet saglabā vielas īpašības. Veiksim eksperimentu. Uz skolēnu galdiem ir paplātes ar vienkāršāko laboratorijas iekārtu komplektu: glāzi, maisīšanas karoti, salveti, cukura kubiņu. Iemērciet glāzē cukura gabaliņu, samaisiet, līdz tas pilnībā izšķīst. Ko mēs redzam? Šķīdums ir kļuvis viendabīgs, mēs vairs neredzam cukura gabalu glāzē ūdens.

Pierādiet, ka glāzē joprojām ir cukurs. Cukurs: balta viela, salda garša. Secinājums: pēc izšķīdināšanas cukurs nepārstāja būt cukurs, jo tas palika salds.